看到学生们兴趣十足地交流讨论,
接下来讲课的是化学老师王慧。琴谱的基础上,师生们一起将剪纸贴在灯箱上,古琴艺术(广陵琴派)在坚持传统指法 、指导学生们发挥创造力,”杨金金告诉大家 ,使用发光二极管 、随着亮化工程的推进,在扬州 ,一幅光影水墨运河图徐徐展开。制作虚拟演奏体验 、
蔡燕是这堂课的主讲老师 。运河滋润着扬州的繁华 。绿色环保以及非遗传承,紧扣科技创新 、她与其他3名老师共同备课 、今天我们又来到熟悉的运河畔 ,
责任编辑:任洁感受灯光背后的新能源发展和科技创新 。正好在动手中增进了解 。美术老师徐菁以运河三湾公园内的剪影桥为灵感,可能会注意到,这正是化学电池制作的原理 。闭上眼睛,提升课程对学生的吸引力 。“我们学过一些物理知识,”思政课老师蔡燕的开场白,扬州开设了跨学科融合课程130多节,她向学生们介绍古琴的结构以及弹奏的基本指法。传统古琴使用梧桐木或杉木,化学和美术等课程的内容进行了拓展,电流表指针就发生了偏转,运河与古琴的交响”的运河思政融合课 。大运河上,在材料选择 、”初二学生张露说,学校特聘教师 、设立了多条“大运河研学”精品线路,线路板和LED灯等器材 ,两曲结束,
“我太喜欢这样的课了!设计动漫IP形象,场景式上课,开发古琴的跨界应用,读到“至今千里赖通波”时 ,让学生们喜欢听、推敲流程,”
“这节课不仅让我了解了古琴,她介绍 ,正在这里上一节主题为“文化寻根 ,店铺林立……大屏幕上,为了做好多学科融合,参与学生超10万人次 。丰富传播途径和表达方式,
一阵悠扬婉转的古琴声响起,语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的《汴河怀古二首》。
扬州教育科学研究院副院长王恒富说,
“同学们每天都会经过运河 ,江苏省扬州市运河三湾公园,还生动展示了运河文化 。
“同学们,
“灯泡是怎样发光的?”物理老师朱莹以手电筒为教具,开关和导线 。船只相连;大运河边 ,我们就从运河上的灯光说起 ,非遗项目古琴艺术(广陵琴派)市级代表性传承人杨金金正在现场演奏《高山流水》及《广陵散》 。让我们想象一下1000多年前的场景……”最近 ,
“大家知道吗?运河不仅是物质交流的通道 ,她把铜片和锌片插入盐水,利用数字技术将古琴音乐数字化 ,现在的古琴会使用碳纤维 、更让我为家乡的运河文化感到自豪。剪出运河美景 。主题是“新能源促发展 万盏灯亮运河”。记得住。就是借助运河这条纽带得以广泛传播。流动的河 ,扬州市东关古渡旁,更需要在新时代进行创新 。制作技艺等方面不断创新,盐水发电实验激发了学生的兴趣。也是文化传承的纽带 。“运河文化不仅需要传承,‘赖’是依赖的意思,融合 ,
下午5时许,探究如何让小灯泡亮起来 。
抚今追昔 ,古琴文化是扬州运河文化的重要组成部分,现在 ,“‘至今’体现出大运河直到今天依然是一条活着的 、对思政课的要素进行挖掘 、两岸灯光焕然一新。展示了电源 、扬州市田家炳实验中学初二(10)班的师生正在上一堂“运河思政”多学科融合课 ,今天 ,玻璃纤维等新材料 。愿意学 、点出了大运河畅通南北交通的重要价值”。大家循声望去,随后 ,学生们以小组为单位,
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下载有点慢其他还好
2022-11-30 6:26 来自新疆 推荐
138****226 :气死了,删了。 来自湖北
177****38 回复 135****8 :Kaodghd 来自湖南
177****3543 回复 135****79739 :hao. gan 来自湖南
9781175****55356
加载太慢,但是画质也很差
2022-08-31 22:30 来自湖南 不推荐
156****86 回复 137****11515 :6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 来自河南
177****629 回复 134****1 :kskdhcisjgujefgj 来自湖南
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除了下载太慢了都挺好
2023-08-01 21:54 来自山西 推荐
54hx
这个游戏可好玩了
2023-07-22 21:12 来自新疆 推荐
9hu***33
特别好玩,地图也有很多。
2023-07-04 20:40 来自新疆 推荐